学習会議＠NHK その2 「テレビで中国語」の番組制作で工夫した点について

2008年 3月 21日

by とくとみ.

3月18日に学習会議＠NHKに参加してきました。

学習会議＠NHKとは月から放送がスタートするNHKの「テレビで中国語」を素材としてたくさんのブロガーが終結して効率的な学習のメカニズムを議論するというものです。

とくとみぶろぐではその第1弾レポートを先日アップしました。

→学習会議＠NHK その1 テレビでの語学学習の問題点について

その1では番組プロデューサーさんが挙げた中国語学習の5つの問題点について私見を述べさせていただきました。

その5つとは、

1.発音でくじけてしまう
2.文法がよくわからない
3.中国に対するネガティブな感情
4.話す相手　機会がない
5.飽きてしまう

です。

今回はその問題点を踏まえた上での番組制作の工夫について考えてみたいと思います。

まずはプロデューサーさんからの工夫した点を簡単にまとめたいと思います。

1.発音について
音楽にのせてラップで覚えてもらう

2.文法について
漢字をビジュアルイメージで把握する独自の手法を編み出した。例えばこんな感じ。

文字と記号を融合してわかりやすくした。

3.感情について
文化コーナーを充実して親しみを持てるようにした。
チャイナトークショーを設けて、芸能人や文化人に熱くトークしてもらう。

4.相手がいない
書き込み可能なテキストにし、手でも覚えられるようにした。インターネットとも連動させられるようにサイト（ゴガクル）を充実させた。

5.飽きてしまうことについて
小池栄子さんも番組出演し、ガチンコで中国語を学習してもらう。視聴者と一緒にレベルアップしていくという設定で、一緒に学習している感覚を持つことができる。また月末にはおさらい回を設け、見逃した人も付いていける工夫をした。

以上です。

これに対する私見です。

1.発音について
正直今さらラップ？？？という印象を持ちました。確かに中国語はラップ調に聞こえなくもないけど、いくらなんでも時代遅れでしょという思っていたところにデモ映像を見せてもらいました。すると、そこには番組に出演するローラ・チャンが出てきました。

ごめんなさい。ラップOKです。ラップ最高！というのは冗談で（本当は本気）、これはローラがやるからOKなんですよ。他の人がやったらダメなんだろうなあ。

2.文法について
文字とと絵の同時提示って人間の脳には認識し辛いものなのですが、これは伝わるのかなあ。疑問。きっとNHK放送技術研究所でテストはしていることと思うけど、上の画像にあるサンプルはとても見にくいです。

3.感情について
コーヒーブレイク的コーナーを作っていることはとてもいいことだと思います。時間いっぱい授業をするのではなく、たまに雑談が入ると学習者にとって休憩になりますからね。でもこれで中国語（人）に対する印象はよくなるのかな？中国国内の日本に対する差別的行動、発言を聞く限りかなり難しいと思います。日本人だけががんばるのではなく、向こうががんばるべき問題だからね。

4.相手がいない
書き込み式テキストって当たり前のことなのですが、以前見たことのある語学講座のテキストって書き込み式じゃなかったような気がします。ただ、これだけでは相手ができたことにはならないのが痛いところです。ゴガクルの運営はがんばってもらいたいところです。

5.飽きてしまうことについて
視聴者は一人で学習する人が大部分だと思います。そこに小池栄子さんが中国語初心者として入って、一緒に学習するというのはとてもいい企画だと思います。しかも小池栄子さんは番組前にしっかり予習をしてから来ているとのことで、「仕事」だけではなく「学習」というモチベーションがあるのが見えてとても好感が持てます。実際の番組ではどう見えてくるかはわかりませんが、一緒に勉強しているという感覚だけは持てると思います。

といったところが、来年度から始まる「テレビで中国語」の改善点とそれに対するとくとみの私見でした。

そして、学習会議＠NHKはこれだけで終わらず、これから驚きの展開を見せることになります。

次回に続く！

この会議の様子は百式さんのIDEA*IDEAでまとめられていて、他のブロガーさんの記事のリンクもあります。

→『学習会議@NHK』ではどんな準備をしていたのか？

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・学習会議＠NHK その1 テレビでの語学学習の問題点について
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・学習会議＠NHK その3 ローラ・チャン登場！
・学習会議＠NHK その4 効果的な語学学習番組のシステムを考える